Vol 2, No 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.34001/jasna.v2i2

Table of Contents

Articles

Metode Assesment Guru PAI Terhadap Pengembangan Karakter Moral Keagamaan Siswa SMPN 2 Mojotengah Wonosobo
10.34001/jasna.v2i2.3343
Nunung Hanifah, Ahmad Zuhdi, Muhammad Saefullah
PDF
1-12
Pemikiran Teologi Maturidiyyah (Pendekatan Sejarah)
10.34001/jasna.v2i2.3604
Ahmad Shofi Muhyiddin
PDF
13-30
The Urgence Of Islamic Philosophy For Education In Elementary School
10.34001/jasna.v2i2.3707
Siti Nurhalisa, Anika Musayadah, Naila Ulfatusy Syarifah, Adila Puspitasari, Nasikhin Nasikhin, Mahfud Junaedi
PDF
31-40
Jalan Menjadi Waliyullah dalam Kitab Hadis Arbain Nawawi Hadis Ke-38
10.34001/jasna.v2i2.3713
Arif Friyadi
PDF
41-54
Tradisi Teng-Tengan, Ketuwinan dan Weh-Wehan di Kaliwungu Kendal Jawa Tengah (Kajian Living Hadis Pendekatan Antropologi Interpretatif Simbolik)
10.34001/jasna.v2i2.3746
Ghufron Hamzah, Iman Fadhilah
PDF
55-68
Internalisasi Nilai Berbusana Muslim dan Muslimah Pada Pembelajaran PAI dan Budi Pekerti di SMK Ma'arif 8 Kebumen
10.34001/jasna.v2i2.3881
Fibriyan Irodati
PDF
69-82
Etika Bermedia Sosial Dalam Perseperktif NU
10.34001/jasna.v2i2.4065
Faruqi Ahmad, Misbachun Niam, Novita Fatmawati, Aimmatul Uyun, Isnaini Nur Nabila Firdaus, Muhammad Nofan Zulfahmi
PDF
83-101