Vol 17, No 2 (2020)

DOI: https://doi.org/10.34001/tarbawi.v17i2

Table of Contents

Articles

Hafalan Al-Qur’an dan Hubungannya dengan Nilai Akademis Siswa
10.34001/tarbawi.v17i2.1645
Amalia Sholeha, Muhammad Dahlan Rabbanie
PDF
Membina Sikap Keagamaan pada Peserta Didik Melalui Pendidikan Agama Islam
10.34001/tarbawi.v17i2.1646
Heni Mustaghfiroh, Ashif Az Zafi
PDF
Konsep Multiple Intelligences Perspektif Al-Quran/ Hadis dan Implikasinya Terhadap Pembelajaran Pendidikan Agama Islam
10.34001/tarbawi.v17i2.1647
Hofur Hofur
PDF
Implementasi Model Problem Based Learning dalam Meningkatkan Prestasi dan Keaktifan Belajar Pendidikan Agama Islam Pokok Bahasan Ibadah Salat
10.34001/tarbawi.v17i2.1648
Istiqomah Istiqomah
PDF
Kepemimpinan Kyai dan Perubahan Konsep Pondok Pesantren Pada Pesantren Ta’mirul Islam Surakarta
10.34001/tarbawi.v17i2.1652
Musta’an Musta’an, Muhammad Dian Rifai Sari
PDF
Manajemen Pembelajaran Kitab Kuning Di MTs Raudlatul Ulum Guyangan Trangkil Pati
10.34001/tarbawi.v17i2.1650
Salafi Salafi
PDF
Minat Belajar Siswa Takhassus Tahfidz dan Non Tahfidz Terhadap Mata Pelajaran PAI di SMA Ali Maksum
10.34001/tarbawi.v17i2.1651
Tutik Dinur Rofiah, Mu’allifah Mu’allifah
PDF