Pendidikan aqidah akhlak dalam perspektif Al Ghazali

Muhammad Chairul Ashari Akhmad, Yazida Ichsan, Bambang Putra Hendrawan, Asih Kartika Putri, Sheriena Mega Putri

Abstract


Menurut pandangan Al-Ghazali, Pendidikan akhlak meliputi perjalanan hidup dan hasil pemikiran beliau mengenai pendidikan akhlak. Akhlak tidak hanya kemampuan, perbuatan, dan pengetahuan semata. Akan tetapi, akhlak adalah upaya mengombinasikan diri manusia dengan kondisi jiwa yang siap melakukan hal-hal, dan hal tersebut harus konsisten delakukan sehingga suatu perbuatan yang dilakukan darinya tidak bersifat sementara, melainkan menjadi kebiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Saat ini banyak sekali tantangan yang berpotensi mengakibatkan tenggelamnya akhlak ummat Islam. Oleh karena itu, ummat Islam dituntut untuk memahami secara mendalam dan mengimplementasikan esensi dari pendidikan akhlak sesuai dengan pendidikan Islam. Metode kualitatif dipilih dalam proses pembuatan penelitian dan dalam bentuk penelitian kepustakaan. Pendidikan dan akhlak memiliki keterkaitan yang terlampau kuat, hal ini disebabkan insan yang paling sempurna adalah insan yang paling baik akhlaknya. Al-Ghazali mengatakan bahwa akhlak bukanlah pengetahuan tentang baik dan jahat, dan bukan juga pengalaman yang baik dan tidak baik, melainkan keadaan jiwa yang sehat serta beriman kepada Allah SWT. Pendidikan akhlak didapatkan melalui sikap mencontoh perilaku dan sifat nabi Muhammad SAW. Belajar mengenai akhlak dimulai dari beberapa tahap, yaitu pembersihan jiwa untuk menghindari perilaku tidak terpuji, pengembangan diri dengan perilaku yang mulia, dan hasil dari akhlak yang diteladani. Mulai melatih diri melaksanakan kegiatan yang baik merupakan cara yang paling dasar untuk meraih akhlak yang terpuji.

Keywords


Pendidikan, Aqidah Akhlak, Al Ghazali

Full Text:

PDF

References


Al-ghazali, M. (2014). JURNAL QATHRUNÂ Vol. 1 No.1 Periode Januari-Juni 2014 Konsep Belajar dan Pembelajaran menurut Al-Ghazali: Asep Hermawan. 1(1), 84–98.

Al-ta, J., & Al-ta, J. (2013). 2013 KONSEP PENDIDIKAN ANAK DALAM PERSPEKTIF AL-GHAZALI ( Implikasinya dalam Pendidikan Agama Islam ) Oleh : Sitti Riadil Janna Dosen Tarbiyah STAIN Kendari Abstrak Vol . 6 No . 2 Juli - Desember A . Pendahuluan Sejak manusia lahir mewarnai rutinitas kegi. 6(2), 41–55.

Budiyono, A. (n.d.). KONSEP PENDIDIKAN ISLAM MENGENAI AKHLAK PERSPEKTIF AL GHAZALI (KAJIAN KITAB IHYA’ ULUMUDDIN). 4(2), 58–60.

Dahlia, E. I. S. (2017). Konsep Pendidikan Akhlak Perspektif Al Ghazali.

Khairuddin. (2018). Pendidikan Pada Masa Dinasti Abbasiyah(Studi Analisis tentang Metode, Sistem, Kurikulum dan Tujuan Pendidikan). Ittihad, II(1), 98–109.

Maesaroh, S. (2013). PERANAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP MINAT DAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Oleh : Siti Maesaroh. 1(1), 150–168.

Mucharomah, M. (2017). Kisah sebagai Metode Pendidikan Akhlak dalam Perspektif Al-Qur`an. Jurnal Pendidikan Islam, Edukasia Islamika, 2, 146–171. https://doi.org/https://doi.org/10.28918/jei.v2i1.1666

Mukhlas, M. (2013). Aktualisasi Konsep Pendidikan Akhlak Al-Ghazali dalam Pembinaan Remaja. 1–19.

Musyarofah. (2017). Metode Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al Ghazali.

Prasetiya, B. (2018). Intiqad: jurnal agama dan pendidikan islam. 9950(December), 249–267.

Purwanto, Y. (2015). Ajaran Al-Qur’an dalam Membentuk Karakter. Jurnal Pendidikan Agama Islam, 13(01), 17–36.

Rohayati, E. (2011). PEMIKIRAN AL-GHAZALI TENTANG PENDIDIKAN AKHLAK. Jurnal Ta’dib, 1.

Rostitawati, T. (2016). KONSEP PENDIDIKAN AKHLAK ANAK DALAM PERSPEKTIF AL-GHAZALI. 4.

Setiawan, eko. (2017). Konsep Pendidikan Akhlak Anak Perspektif Imam Al Ghazali. Jurnal Kependidikan, 5(1), 43–54.

Sungkowo. (2014). Konsep pendidikan akhlak. Nur El-Islam, 33–62.

Suryadarma, Y., & Haq, A. H. (2015). Pendidikan Akhlak Menurut Imam Al-Ghazali. At-Ta’dib, 10(2), 362–381.

Wahid, A. H., Muali, C., & Sholehah, B. (n.d.). At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah , Vol . 7 No . 2 , Juli 2018. 7(2), 190–205.

Zamroni, A. (2017). STRATEGI PENDIDIKAN AKHLAK PADA ANAK. 12(April), 241–264.

Zulaikhah, S. (n.d.). Urgensi Pembinaan Akhlak bagi A . Pendahuluan Era globalisasi ditandai dengan kemajuan di bidang teknologi informasi . Kemajuan di bidang tersebut salah satunya internet , dalam hitungan detik informasi dari belahan dunia manapun sangat mudah untuk di aks. 8(2), 355–372.




DOI: https://doi.org/10.34001/tarbawi.v18i2.2098

Article Metrics

Abstract view : 1699 times
PDF - 2370 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

View Tarbawi Stats

INDEX BY: