PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL, PELATIHAN DAN EFIKASI DIRI TERHADAP KINERJA GURU (Studi pada Yayasan Pendidikan Bumi Kartini Jepara)
Abstract
Keywords
Full Text:
PDFReferences
Alkusani, T. P. (2021). Pengaruh Pelatihan Motivasi Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru di Yayasan AL-Muniroh Ujung Pangkah Gresik. Jurnal Pendidikan Islam, 7(2), 251–264. https://doi.org/10.37286/ojs.v7i2.107
Amanda, R. A., & Suryono, Y. (2018). Hubungan kemampuan manajerial kepala satuan PAUD dan self-efficacy guru dengan kinerja guru di Kecamatan Bukit Kerman kaBupaten Kerinci Propinsi Jambi. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 6(2), 204. https://doi.org/10.21831/amp.v6i2.20335
Asbari, M., Novitasari, D., Silitonga, N., Sutardi, D., & Gazali. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Karyawan: Peran Kesiapan untuk Berubah Sebagai Mediator. Jurnal Manajemen, 10(2), 84–99. https://doi.org/10.30656/jm.v10i2.2371
Astuti, R. D., Wiyono, G., & Kirana, K. C. (2022). Pengaruh Pelatihan dan Kepemimpinan Transformasional terhadap Kinerja Guru SMA N 1 Semin Gunungkidul dengan Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Intervening. Al-Kharaj : Jurnal Ekonomi, Keuangan & Bisnis Syariah, 4(3), 612–625. https://doi.org/10.47467/alkharaj.v4i3.706
Balthazard, P. A., Waldman, D. A., & Warren, J. E. (2009). Predictors of the Emergence of Transformation Leadership in Virtual Decision Team. The Leadership Quarterly, 20(5), 651–663.
Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychol. Rev., 84, 191.
Bass, B. M., & Riggio, R. E. (2008). Transformational Leadership, Second Edition.
Berliana, V., & Arsanti, T. A. (2018). Analisis Pengaruh Self-efficacy, Kapabilitas, dan Perilaku Kerja Inovatif terhadap Kinerja. Jurnal Maksipreneur: Manajemen, Koperasi, Dan Entrepreneurship, 7(2), 149. https://doi.org/10.30588/jmp.v7i2.364
Budiyanto, A. (2021). Pengaruh Self Esteem, Self Efficacy, Kepuasan Kerja dan Pengembangan Karier Terhadap Kinerja Karyawan Pada PT Neotekno Nusantara. ESENSI: Jurnal Manajemen Bisnis, 24(3), 327–346. https://doi.org/https://doi.org/10.55886/esensi.v24i3.412
Dessler, G. (1997). Manajemen Sumberdaya Manusia. PT. Prenhallindo.
Elizar, H. T. (2018). Pengaruh Pelatihan, Kompetensi, Lingkungan Kerja terhadap Kinerja Pegawai. Maneggio: Jurnal Ilmiah Magister Manajemen, 1(1), 46–58. https://doi.org/10.30596/maneggio.v1i1.2239
Fauzi, A., Suryapermana, N., Wahyuni, A., & Gofur, R. (2023). Indonesian Education Services Quality: The Influence of Leadership and Total Quality Management. Pedagogika, 149(1), 105–122. https://doi.org/10.15823/p.2023.149.5
French, V. W. (1997). Teachers must be learners, too: Professional development and national teaching standards. NASSP Bulletin, 81(585), 38–44. https://doi.org/10.1177/019263659708158507
Fu’ad, E. N. (2022). Perencanaan dan Pengembangan SDM (V. G. Ningsih (ed.); 1st ed.). Mitra Cendekia Media. https://anyflip.com/swokc/izbc/basic
Ghozali, I. (2016a). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program Spss IBM SPSS 23. Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ghozali, I. (2016b). Aplikasi Analisis Multivariete Dengan Program IBM SPSS 23 (8th ed.). Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Gomes, F. C. D. (1995). Manajemen Sumber Daya Manusia. Remaja Rosdakarya.
Helniha, H. T. (2020). Pengaruh Pelatihan Guru, Motivasi Kerja Dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SMA Negeri 2 Ambon. Jurnal Penelitian Dan Pendidikan IPS, 13(2), 25–34. https://doi.org/10.21067/jppi.v13i2.4750
Herawaty, D. (2016). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Partisipasi Guru dalam Forum Ilmiah, Keyakinan Diri (Self Efficacy), dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Matematika. Jurnal Review Pembelajaran Matematika, 1(1), 71–85. https://doi.org/10.15642/jrpm.2016.1.1.71-85
Hidayah, F., & Basiya, R. (2017). Gaya kepemimpinan transformasional dan budaya organisasional memoderasi pengaruh self-efficacy terhadap kinerja guru ( studi pada sma negeri rayon 1 kota semarang). Jurnal Bingkai Ekonomi (JBE) ?, 2(1), 78–89.
Jamaludin, & Pawirosumarto, S. (2017). Pengaruh Kompetensi, Motivasi Kerja dan Disiplin Kerja terhadap Kinerja Guru (Studi Kasus di SMK Karya Fajar Kecamatan Petir Kabupaten Serang Provinsi Banten). Jurnal SWOT, VII(1), 76–88.
Julita, S., Herawaty, D., & Gusri, S. A. (2019). Pengaruh Kecerdasan Emosional, Dan Self Efficacy Terhadap Kinerja Guru Matematika. JUPITEK: Jurnal Pendidikan Matematika, 2(1), 31–34. https://doi.org/10.30598/jupitekvol2iss1pp31-34
Kervin, L., & Comber, B. (2019). Teacher Research in Teacher Education. Oxford Research Encyclopedia of Education. https://doi.org/10.1093/acrefore/9780190264093.013.791
Khoerudin, A. (2019). PENGARUH LOYALITAS , IKLIM ORGANISASI DAN SELF EFFICACY TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI 2 KEBUMEN ( STUDI PADA GURU TIDAK TETAP DI SMK NEGERI 2 KEBUMEN ) Ahmad Khoerudin Program Studi Manajemen S1 Stie Putra Bangsa Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk. Jurnal Manajemen Pendidikan, 1–8.
Kurniasari, D., Hardhienata, S., & Rubini, B. (2019). Improving Teacher Performance through Transformational Leadership Development, Pedagogic Competency, and Achievement Motivation. International Journal of Managerial Studies and Research, 7(12). https://doi.org/10.20431/2349-0349.0712001
Liana, L., & Rijanti, T. (2016). PENGARUH MOTIVASI DAN SELF EFFICACY TERHADAP KINERJA GURU DIMODERASI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL ( Studi pada Guru-Guru SMP Negeri Se-Kecamatan Bojong Kabupaten Pekalongan ).
Mangkunegara, A. P. (2012). Manajemen Sumber Daya Manusia. Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi-UI.
Manurung, S., Hidayat, R., Patras, Y. E., & Fatmasari, R. (2018). Peningkatan Efektivitas Kerja melalui Perbaikan Pelatihan, Penjaminan Mutu, Kompetensi Akademik dan Efikasi Diri dalam Organisasi Pendidikan. MANAGERIA: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 69–85. https://doi.org/10.14421/manageria.2018.31-04
Mondy R, W. (2008). Manajemen Sumber Daya Manusia. Erlangga.
Nazir, A., & Jamid, Z. (2017). Enhacing organizational commitment and employee performance through employee engagement an empirical check. South Asian Journal of Business Studies. 96–114.
Novawan, A., & Aisyiyah, S. (2020). The Role of Leadership in Education for Sustainable Development Curriculum Reform in Indonesian Higher Education. 145–159. https://doi.org/10.1108/s2055-364120200000022014
Nurfajar, N., Marzuqi, M. S., & Rohmayati, N. (2018). Pengaruh Employee Engagement Dan Efikasi Diri Terhadap Kinerja Karyawan Pt Nikomas Gemilang Divisi Pci S5 Serang Banten. Jurnal Pengembangan Wiraswasta, 20(1), 35. https://doi.org/10.33370/jpw.v20i1.174
Nurtjahjani, F., Noermijati, N., Hadiwidjojo, D., & Irawanto, D. W. (2020). Transformational Leadership in Higher Education: (A Study in Indonesian Universities). https://doi.org/10.2991/aebmr.k.200410.015
Purba, A. F. (2020). Pengaruh Pelatihan Dan Insentif Terhadap Kinerja Guru Pada Sd Negeri 173396 Doloksanggul Kabupaten Humbang Hasundutan. Jurnal Widya, 1(2), 40–46. https://doi.org/10.54593/awl.v1i2.39
Purnawati, E., & Suparta. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Dan Pelatihan Terhadap Komitmen Organisasi Dan Kinerja Pegawai Pada Dinas Perhubungan Kota Denpasar. JAGADHITA:Jurnal Ekonomi & Bisnis, 4(2), 36–54. https://doi.org/10.22225/jj.4.2.211.35-54
Riana, I. G., Supartha, W. G., & Tucunan, R. J. A. (2014). PENGARUH KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL TERHADAP MOTIVASI DAN KINERJA KARYAWAN (Sudi Kasus Pada PT. Pandawa). E-Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Universitas Udayana, 3(9), 533–550.
Robbins, S. P. (2006). Perilaku Organisasi Edisi Kesepuluh. Prentice Hall.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2013). Organizational Behavior 15th Edition. In The Curated Reference Collection in Neuroscience and Biobehavioral Psychology.
Rodrigues, A. de O., & Ferreira, M. C. (2015). The impact of transactional and transformational leadership style on organizational citizenship behaviors. Psico-USF, 20(3), 493–504.
Safitri, E., Manajemen, J., & Ekonomi, F. (2013). Pengaruh Pelatihan dan Disiplin Kerja Kinerja Karyawan. Jurnal Ilmiah Manajemen |, 1(4), 1044–1054.
Salimah, S., & Sri, M. (2017). Pengaruh Kompetensi Kepribadian dan Efikasi Diri Guru Terhadap Kinerja (The Influence of Personality Competency and Teacher Self-Efficacy on Performance). Telaah Manajemen, 14(1), 119–126.
Sasongko, P. W. (2011). Pengaruh Diklat terhadap Perbedaan Sikap dan Keterampilan Petugas Pengelolaan Vaksin Program Imunisasi (Bidan) pada Unit Pelayanan Kesehatan di Kabupaten Cirebon.
Sedarmayanti. (2001). Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja. Mandar Maju.
SIREGAR, M. (2021). Pengaruh Pelatihan Dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru Di Sd Dan Smp Swasta Budi Murni 6 Medan. Jurnal Ilmiah Simantek, 5(1), 70–82.
Srinivasacharlu, A. (2019). Continuing Professional Development (CPD) of Teacher Educators in 21st Century. Shanlax International Journal of Education, 7(4), 29–33. https://doi.org/10.34293/education.v7i4.624
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Syam, A. (2016). The Influence of Situational Leadership and Reward on State Vocational High School 1 Teacher Performance in Jambi. Jurnal Pendidikan Dan Keguruan, 1(1), 2.
Wilson, S. M. (2011). How can we improve teacher quality? Phi Delta Kappan, 93(2), 64–67. https://doi.org/10.1177/003172171109300214
Yusuf, M., Abidin, Z., & Nurmayanti, S. (2017). Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Iklim Organisasi Dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Perguruan Tinggi Swasta Di Kota Bima. Jmm Unram - Master of Management Journal, 6(2). https://doi.org/10.29303/jmm.v6i2.265
Article Metrics
![](https://siakad.unisnu.ac.id/assets/images/icon-graph.png)
![](https://siakad.unisnu.ac.id/assets/images/icon-pdf.png)
Refbacks
- There are currently no refbacks.
Copyright (c) 2024 Jurnal Rekognisi Manajemen