POWERSPRING SEBAGAI SOLUSI INOVATIF PEMBELAJARAN YANG ASYIK DAN MENYENANGKAN DI RUMAH SELAMA PANDEMI COVID-19 BAGI SISWA SD

nur hadi

Abstract


The formulation of the best practice problem is how the implementation of Powerspring learning can arouse the enthusiasm for learning at home during the COVID-19 pandemic and what are the results of the impact of changes in student behavior after learning using Powerspring. The purpose of writing is to determine the implementation of Powerspring learning can generate enthusiasm for learning and the results of the impact of changes in student behavior after learning using Powerspring. Powerspring application can stimulate students' enthusiasm for learning in elementary schools. There is a change in the behavior of students learning fun and enjoyable while studying at home. It is recommended to use the Powerspring application in home learning during the COVID-19 pandemic.

Keywords: Powerspring, Innovative learning Solutions. fun and enjoyable

Full Text:

PDF

References


Amiroh. (2016). Android Sebagai Media Pembelajaran. Salatiga: Tisara Grafika.

Aqib, Zainal. (2014). Model-model Media, dan Strategi Pembelajaran Inovatif. Bandung: Yrama Widya.

Bafadal, Ibrahim. (2012). Peningkatan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar. Jakarta: Bumi Aksara.

Depdiknas. (2006). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.

Hadi, Nur (2019). Developing Theme Based Learning Through Powerspring Html 5 of Android to Deradicalize The Attitude of Primary School Students. Kudus: UMK. Tesis.

Hamalik, Oemar. (2011). Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.

Hermawan, Hendrik. (2016). Powerpoint untuk APK. Salatiga: Tisara Grafika.

Idrus, Effendi. (2012). Pelajaran Tata Negara Untuk SMA. Jakarta: Pusbuknas.

Kemdikbud. (2003) UURI Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Pusbuknas.

Kemdikbud. (2020) SE Nomor 4 Tahun 2020 diperkuat SE Sesjen nomor 15 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Belajar di Rumah selama Darurat COVID-19. Jakarta: Pusbuknas.

Sarwono, Ridha. (2009). Komputer dan Media Pembelajaran. Salatiga: Widya Sari.

Slameto. (2012). Teknik Penyusunan dan Pelaporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas. Seminar Nasional. Tabelo 8-10 Maret 2012.

Sandy, Teguh. (2019). Cara Mudah Membuat Aplikasi Android. Salatiga: Tisara Grafika.

Sulasmono, Bambang. (2013). Pendidikan Kewarganegaraan. Salatiga: Tisara Grafika.

Susilana. (2012). Media Pembelajaran. Bandung: Wacana Prima.

Syah, Muhibbin. (2014). Psikologi Pendidikan. Bandung: Rosda Karya.

Usman, Uzer. (2010). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosda karya.

Winataputra, Udin. (2012). Materi dan Pembelajaran PKn SD. Jakarta: UT.




DOI: https://doi.org/10.34001/jtn.v2i1.1484

Article Metrics

Abstract view : 351 times
PDF - 1569 times

Creative Commons License
Jurnal Tunas Nusantara is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Currently this Journal is Indexed by

1 Google Scholar3 Garuda7 moraref5 BASe