HAKIKAT PENDIDIKAN ANAK MENURUT SYEKH NAWAWI AL BANTANI

Abstract

Syekh Nawawi Al-Bantani adalah seorang ulama dan tokoh pendidik Indonesia sejak zaman penjajahan Belanda. Syekh Nawawi memandang pendidikan sebagai sarana membentuk generasi muslim yang berakhlak, cerdas, terampil, dan mandiri sejak usia dini. Ia merumuskan konsep pendidikan komprehensif meliputi pendidikan akhlak, keimanan, jasmani, kecerdasan, dan keterampilan. Menurut Syekh Nawawi masa anak merupakan masa emas yang potensinya perlu distimulasi optimal. Apabila anak dididik dengan benar, anak akan tumbuh menjadi generasi tangguh yang bermanfaat bagi agama dan bangsa. Syekh Nawawi menekankan peran orang tua sebagai pendidik utama dalam keluarga. Selanjutnya Metode pendidikan harus memperhatikan perbedaan individu dan dilakukan bertahap agar mudah diterima. Tulisan ini juga membahas relevansi gagasan Syekh Nawawi dengan kebutuhan pendidikan modern, khususnya dalam membentuk akhlak mulia pada era yang mengalami degradasi moral ini. Dengan demikian, pengembangan sistem pendidikan yang berlandaskan pada nilai-nilai moral seperti yang diajarkan oleh Syekh Nawawi dapat menjadi salah satu langkah yang efektif dalam menghadapi tantangan degradasi moral di era modern ini. Pemikiran pendidikan menurut Syekh Nawawi diharapkan dapat memberi inspirasi pengembangan sistem pendidikan di Indonesia.